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    教导主任说着就要去找人。

    乔麦麦直接说：“不必一来一回的麻烦了，我们一起去。”

    “她既然做的出来这种事，就别怪我们当着众人的面，揭穿她的真面目！”

    乔麦麦激动的这么说。

    顾川久对此表示不反对。

    反正那个老师不管是什么身份，不管是谁安排进来的，在这个学校里是呆不长了，是不是当众解决这个事情，也不重要。

    教导主任看顾川久都默许了，也没多废话。

    反正就算是关系户，人家校长的小舅子在这里，他要怎么解决就怎么解决呗，也牵扯不到他。

    一行三人一路来到童童她们老师的办公室。

    吴老师看到教导主任和一男一女来到办公室有些疑惑。

    因为她是新来的，之前没见过乔麦麦和顾川久，并不知道她们身份，也不知道她们是童童的家属。

    “教导主任，你带着这两个人来找我，是有什么事情么？”

    教导主人直接回答：“她们是童童的家属，有些关于童童的事情要找你处理。”

    吴老师听说是童童的家属，神色就微微变了变。

    很明显是作贼心虚，都不用说是什么事，自己就先暴露了自己的情绪。

    “请问有什么事么？”

    这个吴老师看起来客客气气，礼礼貌貌的，若是不知道她背地里做了什么，真看不出来她做的出那种事。

    这个世界上，知人知面不知心的事情可真多呢。

    乔麦麦直接把自己知道的事情说了出来，质问老师为什么要忽视保证书的事情，在家长群里呼吁家长孤立童童。

    那个老师知道自己之前说的那些事情暴露到童童家长那了，马上装无辜解释。

    “我这也是为了童童好啊，她有心脏病要是经常和其他孩子一起玩，出事了怎么办，我这样做可以让童童平日里一直一个人坐着休息，减少发病的可能性。”

    乔麦麦觉得好笑。

    心脏病就不能和同学一起玩了？

    被同学针对孤立，还能减少发病的可能性？

    真是好笑。

    童童是个乖巧的孩子，她自己知道自己身体能做什么不能做什么，若是非常剧烈的玩耍，童童自己都知道不能玩。

    若是普通的同学之间的交流玩耍都是没问题的。

    童童之前入学之后也一直都是这样做的，一直都相安无事，也挺开心的。

    真不知道为什么，这个老师一来，就急着给所有孩子家长说，要孩子家长们喊孩子别和童童玩，改变童童在班级里正常的生活，还让童童总是被同学言语讥讽。

    “所以，你认为，心脏病只要坐在那不动就没事了？”

    “被同学孤立，被同学言语辱骂，各种嘲讽，都没事？你把这个病想的可真简单啊。”

    吴老师马上否认：“我可没有让学生家长们让孩子骂童童！要是童童被骂和我可没有关系！”

    “和你没关系？”
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