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    乔麦麦虽然坐在轮椅上，比站着的吴老师矮了一些，气势上却是很足。

    “你让学生家长喊孩子孤立童童，还说童童病种要天天吃药，随时可能死，让家长们认为童童就是个脆弱的药罐子，你以为她们会怎么和孩子说？”

    “我才来学校没几分钟，就听到有孩子当着我的面喊童童病秧子，还连带着嘲讽我，说我也是病秧子，一家子病秧子，你以为这个事情是因为谁？”

    “若不是你刻意把童童的病情宣扬出去，让所有家长草木皆兵，和孩子们乱说，孩子们怎么会对童童这么过分？”

    “他们还是孩子，不知道行为可以伤人，言语可以伤人，管不住自己，你一个做老师的大人还不知道么？”

    “你认为这些孩子很好管教么？要他们不要做什么就不要做什么，要她们不要说什么就不要说什么？”

    “他们只会把这个事情当成孤立童童，针对童童的由头。”

    “他们这个年纪，是很难管住自己的嘴巴的，没办法在做一些事情的时候，闭上嘴巴，什么都不说，你懂不懂！”

    “你这样做，根本就是给童童造成了双重伤害！”

    “一重是被同学孤立，一重是被孤立后，还要被同学们各种言语讥讽！”

    乔麦麦因为激动，控制不住自己说了一大堆。

    吴老师紧紧拧着眉头继续为自己辩解。

    “我才刚毕业没多久，我怎么知道孩子们会这样做，我通知孩子家长们这个事，本来也只是想让孩子们少和童童玩，免得童童发病了你们家长要追究学校而已。”

    她倒是聪明，临了还不忘记说一句，她这样做是为了保护学校。

    真是可笑。

    学校早就收到了乔麦麦她们提供的不追究的保证书，何需她保护？

    教导主任也听不下去了，直接呵斥。

    “够了！你认为呼吁孩子家长们让孩子孤立另外一个孩子很对么！”

    “不管那个孩子怎么样，都不是她活该被孤立的理由！”

    “你这样做是辜负了学校对你的信任，也是害了全班的孩子，你知不知道！”

    吴老师连连摇头。

    “不，不是的，我没有害了全班的孩子，我做的这些，都是为了孩子们好。”

    “之前别的学校就发生过有学生和另一个孩子玩耍突然死亡的情况，那个孩子的家属和另一个孩子家属索赔了一百万，把另一个孩子家都毁了。”

    “我只是不希望这种事情发生在我的学生身上而已！”

    教导主任停听吴老师一点都不知错，还在一直试图辩解，气的不行。

    “免责保证书呢？”

    “你之前入职的时候，我把童童资料全部给你看过，里面就有童童他们家里人给她办理入学的时候就提供的免责保证书。”

    “上面写的清清楚楚，如果童童在学校里正常学习和玩耍的时候突发疾病，是不会追究任何人责任的，你没看到么！”

    吴老师想了想之前拿到的那叠资料，她的确是看到了一份免责保证书，上面也写了童童若是在学校里自己突发了心脏病不会追究任何人的责任。

    可是，如何界定是自己发病，还是别人导致的，不是一样有的扯么？

    　　


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